小学生另类作文引关注 赏识教育可取（图）

时间:2012-11-20 15:34 智乐园教育网 点击:次 我要评论（）

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近来，最牛小学生作文——“为了全人类的生命财产安全，我要在就剩下的几天里好好复习，不让悲剧发生”，这篇作文经老师审阅，批文：“呵呵。老师看了都笑了”;小学生作文“我爱家乡的西瓜树”得高分，作文的结尾批注：西瓜不长在树上……等多篇出自小学生之手的作文在网络上走红，引起社会大众关注。这样的有悖于常识的作文，老师在批阅时通过诙谐、给高分等方式来肯定和赏识学生的想象力，给孩子留有想象的空间。

有人认为这些小学生作文想象力丰富，老师评语恰到好处，是一种教育智慧，背后充满了宽容、理解，以及给孩子的成长以更大空间的考量。对小学生来说，作文重在练习他们的想象力和语言表达能力。只要小学生的作文叙述清楚，语言运用能力强，就是一篇好文章。这些老师在看待这些小学生作文上独具匠心，值得借鉴。

但是有人不这么认为，他们觉得老师这样做混淆了“想象力”和“弄虚作假”的界限。“最牛小学生作文”“西瓜树”作文或许有想象的成分，但其本质是夸大其词、胡编乱造。作文和为人处世一样，诚实应放在第一位，知之为知之、不知为不知，不能信口开河，更不能弄虚作假。这是最基本的原则，背离了这个原则，看起来再美的作文、再强的思维逻辑、再高超的想象力，都属于无水之源，没有任何意义。

不管对最牛小学生作文得赏识，还是“西瓜树”作文得高分事件的观点是赞同还是批判，我们首先应该肯定一点：小学教育阶段的孩子世界观人生观尚未建立，日常的表现是否得到家长、老师、长辈、同学等的肯定和赏识对他们来说十分重要。每个孩子都是为了得到赏识而来到人世间的，当你注重并发现孩子的优点和长处，给予他们表扬时，他们就会以“我是好孩子”的积极心态面对学习与生活;相反的如果你只注重孩子的弱点和短处——小题大作、无限夸大，就会使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中失去自信心。因此，不只是好孩子应该赏识，所有的孩子都需要。孩子是脆弱的，敏感的。适当的赏识是一种正确的爱，也是对孩子的一种鼓励和赞赏!

最牛小学生作文给予肯定，“西瓜树”作文得高分是一种赏识教育。这对所有的教育者及家长，都有重要的借鉴意义。在日常生活学习中，老师和家长要注重对孩子肯定与赏识。因为这往往会对孩子产生较大的影响，决定着他们今后敢不敢继续保留并发挥自己丰富的想象力。而想象力是创新的源泉，对于创新型社会建设与发展具有重要意义。【智乐园教育网http://www.zhly.cn/】

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